Как школа Запада взращивает потребителей, или "для чего нужно производство плохих товаров"

и коммерческом образовании. Там тоже нередки "плохие товары". Платному врачу невыгодно вылечить тяжелобольного, ему выгодно подсадить его на бесконечные процедуры, улучшающие состояние, но не излечивающие полностью. Знаю случаи, когда людей годами держали на дорогих препаратах и процедурах, вместо того чтобы вылечить простейшей операцией за один раз. Платная страховая медицина - в Канаде просто платить и покрывает государство, а в США - сам пациент или компания (хотя она, в принципе, просто не доплачивает). Идиотам-перестройщикам, визжавшим, что лечиться даром - это даром лечиться, большой привет. Хотя они упоротые как плоскоземельцы, все равно не поможет. Есть, конечно, немало честных врачей, но материальный интерес создает свой вектор.

Похожая ситуация с модными сейчас платными курсами по всяким новым появляющимся технологиям. Я беру их постоянно, благо банк оплачивает. Есть очень дорогие курсы по самым последним направлениям, где специалистов почти нет и вот что получается - обычный человек оплатить такие курсы, как правило, не в состоянии, несколько дней запросто могут стоить как год обучения в университете, поэтому оплачивают богатые компании. Идут на курсы серьёзные профессионалы, которые уже знают предмет в общих чертах, очень быстро обучаются и т.д. Курсы обычно состоят из 3 частей - для начинающих, продвинутых и экспертов. Обычная ситуация - на первом курсе задача заинтерсовать, ни в коем случае не дать базу, чтобы человек мог разобраться сам, а только создать предпосылки для следующего курса. Как правило, пришедшие профессионалы разбираются быстро и первый курс со вторым можно было бы спокойно объединять за время одного. Вместо этого людей заваливают второстепенной информацией, немало трепа, выполяется куча похожий упражнений там где и два много. Задача организаторов курса как бы случаем не обучить человека всему сходу, хотя это вполне возможно, а вытянуть больше денег. Точно такая же ситуация часто с колледжами и кучами предметов, которые не нужны. Знакомая массажистка училась 4 (!) года, иначе не дают сертификации, изучала биохимию (!), физику и прочие совершенно необходимые предметы. Брала кредит на обучение, который потом долго отдавала. В тупом тоталитарном "совке" курсы массажиста занимали 6 (!) месяцев, медсестра-массажистка - 3 года, так она ещё и медсестрой могла работать, а тут только массажистом.

"Capitalizm" (C)

На эту тему есть неплохой старый роман Саймака "Кольцо вокруг солнца". Там мутанты что бы разрушить кап-систему стали гнать вечные товары. (Незатупляющиеся лезвия, неломающиеся автомобили, такую же одежду, ещё там что-то). Система очень скоро затрещала и что бы избавится от конкурентов воротилы начали применять методы отнюдь не рыночные.

Если посмотреть на прошлое, вырисовывается интересная картина. Практически всё, построенное до середины 19-го века, сохранилось в удовлетворительнм состоянии. (ну, не беру разрушенное войнами, или специально снесённое) А вот постройки с середины 20-го века? с ними сложнее. Тут и разрушившиеся мосты, да и здания по причине "нерасчётной схемы напряжений", или просто по истечению "расчётного срока эксплуатации"

Сказалась разница в подходах. Тогда давно строили "на века" - так и получилось кстати, но вот запасы прочности и расходы материалов были просто колоссальными. Иное в 20-м веке. От принципа отсутствия деформаций пришли к упругим дформациям. Т.е. нагрузки такие, что деформации происходят, но не приводят к разрушению сооружений. В результате материалов стали тратить много меньше, а прочность оставалась достаточной. НАУКА это позволила. Но были и ошибки как теории, так и реальных проектов и отличие свойств материалов от заложенных в проекты. Но тогда вопрос не стоял сделать "исходно плохо". Это про "нерасчётные схемы".

А вот про "истечение срока" -да, тут исходно закладывалось, что 5-этажка, например должна отслужить 50 лет, но должна быть быстровозводимой. 

А вот парадокс сегодняшнего дня - резкое "увеличение срока службы" отходов.

Бич сегодняшнего дня - полиэтилен и поливинилхлориды. Они не разлагаются, природа справиться с ними не может, переработка также трудоёмка. А мы всё производим их и производим.

Ну и ещё олин "подарок цивилизации" - ОЯТ (отработанное (облучённое) ядерное топливо) -то, что с ним сегодня делают - это не решение, а откладывание решения следующим поколениям. Что-то делается (реакторы БН, БРЕСТ и другие) но это капля в море.

Вот такой грустный итог.